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对中小学教育机构来说，春节过后往往是招生的重要时机。而针对当下特殊时期，教育机构以往常用的线下推广方式，受到极大的限制。这时，通过线上开展新的招生手段和方式，不失为一种好的选择。基于AI算法，大数据，论答TAD教学系统不仅深入教学核心，还提供了从招生、校区运营等一系列解决方案，无论是平时，还是特殊时期，相信能为众多中小学教育机构提供新的招生思路。
服务好现有学生 保证正常教学活动
目前，各地中小学开学时间延期到了2月底，有的甚至延期到3月。这段时间，机构既要保证寒假班的正常课程，也要为招新做准备。
值得注意的是，现有学生是机构的重点服务对象，保证其在线学习的良好体验和教学服务，不仅有助于机构稳定的运营，也将对后续生源转介绍、续班率等产生较大的影响。这段时期也是学生提前预习新课程、“查漏补缺”的最佳时间。
直播教学 老师在线答疑解惑
为此，论答TAD教学系统在线教学可助力机构快速转型线上，实现线下、线上课程的无缝衔接。首先，系统集成全球领先的直播技术，可支持从几人到几百人的小班课、大班课、公开课等多种班级形式，即便师生无法面对面授课，老师可通过直播与学生互动，讲解答疑，保证了与线下一致的正常教学活动。
深入教学核心 一键开启备课上课
其次，论答TAD教学系统在线教学将直播技术与内容、数据、AI算法全流程深度整合，这是与其他在线教学产品最大的区别。这种深度整合通过系统的各个功能，体现在教学的多个环节。
课前，老师利用系统自带的精品课程内容，一键备课自动生成教学内容；课上，系统围绕“测-学-练”形成完整的教学闭环，课堂教学趋于标准化，这有利于老师迅速熟悉在线教学流程，完成一堂高质量的教学；课后，系统根据当天所学内容，为学生智能推送作业，并及时给予作业反馈，这不仅减轻了老师批改作业的压力，也缩短了学习反馈，有益于学生自主学生。
大数据支持 兼顾每一个孩子
另外，学习数据分析将同步记录学生的学习过程，包括做题数量、正误率、对知识点的掌握情况等，直观呈现每个学生的学习情况。基于此老师可不断调整教学重点，即便是在线教学，也能兼顾到每一个孩子。
线下转线上 开始另一种招生方式
除了保证正常的教学活动，机构的另一件大事就是每年的新招生。显然，现阶段以往的线下招生方式实施受限，论答TAD教学系统则为机构提供了另一种招生方式。
定制招生测评 高效拓客
机构可定制招生测评
针对寒假、暑假招生季，论答团队专门设计了招生测评功能，机构可根据自身情况定制测评内容，一键生成测评二维码/链接，在一些学生家长群分享。完成测评后，系统会生成详尽的测评报告，分析当前孩子对知识点的掌握情况，并推荐其下一步应该攻克的难点，给出一定的学习建议。
通过招生测评，机构以较低的成本获取了学生和家长的信息，打破了招生的区域限制，扩大招生范围，更重要的是，测评报告有理有据，可提高机构后续回访的成功率。
巧用移动课堂 积累准生源
实际上，对机构来说，招生是一件持续性的事情。是以，日常打造良好的教学与服务口碑，与更多家长学生建立联系，才能不断为机构带来生源。
移动课堂操作界面
论答TAD教学系统中的移动课堂功能可通过手机，将任何学习内容一键分享到家长群，使机构随时随地与家长学生高频有效互动。通过不断分享开放的学习内容，利用教学互动提升家长意向度与信任度，从而积累准生源。同时，移动课堂还将实时反馈学生的学习数据，帮助机构判断家长报班的意向度。
此前，论答会员校芬蓝少儿教育的林校长曾反馈到，线下成本较高，他们通过移动课堂进行知识点和测评的发布，孩子在家就可以做题。他们还专门建立了
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个家长社群，利用移动课堂在群里进行21天打卡做题活动，系统智能发题，自动批阅，记录学生学习轨迹，节省了老师的大量选题和批阅的时间。同时，老师通过解读数据报告，和家长进行分析讲解，大大提高了学生转化率。
当下，机构需快速转型线上，不仅仅开启在线教学，线上招生也是不可忽视的部分。无论是为机构现有学生提供良好的教学内容，还是利用线上开启另一种招生方式，论答TAD教学系统提供了一套完整的解决方案，希望助力中小学教育机构快速转型，渡过特殊时期。
2020年02月21日 于上海
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